План работы ШМО учителей начальных классов.

Сведения о членах ШМО.

Ф.И.О. учителя Образование Педагогический стаж Класс, нагрузка Повышение квалификации Категория, аттестация Тема по самообразованию

Методическая тема ШМО __________________________________________
Срок работы по данной теме ________________________________________
Задачи работы ШМО_______________________________________________

Тема заседания ШМО Содержание Ответственные Форма проведения
Заседание №1
(август)
Организация методической работы на учебный год. Организационные вопросы:

1 Утверждение плана работы ШМО на __/__ учебный год.
2 Утверждение учебных планов на __/__
учебный год на основе базисного плана.
3 Утверждение календарно-тематичес-
ких планов по предметам.

Межсекционная работа.
Руководитель
ШМО, замдиректора по УВР. Выступление,
доклад, круглый стол.
Заседание №2
(ноябрь)
Методическая тема. Теоретическая часть.

Практическая часть

Разные вопросы.

Межсекционная работа на 2 четверть.

Заседание №3
(январь)
Методическая тема. Теоретическая часть.

Практическая часть

Разные вопросы.

Межсекционная работа на 3 четверть.

Заседание №4
(март)
Методическая тема. Теоретическая часть.

Практическая часть

Разные вопросы.

Межсекционная работа на 4 четверть.

Заседание №5
(май)
Подведение итогов работы за год. Организационные вопросы:

1 Анализ работы ШМО за прошедший год.
2 Задачи на новый учебный год.
3 Аттестация учителей в новом учебном году.

Перспективный план проведения открытых уроков.

Ф.И.О. учителя Класс, программа Предмет Тема урока Дата проведения

Подробные рекомендации к составлению плана.

1. При выборе методической темы работы ШМО надо учитывать методическую тему работы школы. Они должны иметь близкие цели и задачи. В свою очередь желательно, чтобы темы по самообразованию учителей согласовывались с темой работы ШМО. План работы ШМО может быть дополнен следующей таблицей:

Ф.И.О. учителя Тема по самообразованию Форма отчёта Где и когда заслушивается

Срок работы над методической темой рекомендуется выбирать не более 5 лет с последующим отчётом по ней на заседании ШМО, педсовете или с выходом на РМО.
2. При постановке задач следует учитывать их количество – не более 5. Задачи предполагается определять по направлениям:
- повышение качества обучения;
- повышение качества преподавания;
- совершенствование воспитательного процесса в формировании нравственных и трудовых навыков.
3. Оптимальное количество заседаний ШМО – 5. Первое заседание ШМО – организационное и может не иметь определённой методической темы. Второе, третье и четвёртое заседания должны рассматривать одну методическую линию, соответствующую методической теме ШМО. Пятое заседание ШМО посвящается подведению итогов и также может не иметь конкретной методической темы.
4. План работы ШМО администрацией на первом листе с печатью ОУ.